案例：風雷激蕩的世紀里，涌現了許多世界著名的領導人物。周恩來是舉世公認的偉大的政治家。他是中國人民忠實的兒子，一生勤勤懇懇、任勞任怨，把自己的一切無私地奉獻給了人民的事業。他是一個從不希望為自己樹碑立傳的人，但他的形象和業績已深深地刻在億萬人民的心里。他于1921年參加中國共產黨，一生走過的道路可以說是中國共產黨歷史的一個縮影。在民主革命時期，他是黨內最早的軍事領導人之一。早在1920年旅歐期間，他就說過“真正革命非要有極堅強極有組織的革命軍不可，沒有革命軍是打不倒軍閥的。”他領導了著名的八一南昌起義，成為人民軍隊的創建者。他創立了革命軍隊的政治工作，首倡“政治工作是革命軍隊的生命線”。中共六大后的很長一段時間，他實際上是中共中央的主要負責人，為指導各地的農村游擊戰爭和建立農村根據地的斗爭作出了重大貢獻，其中“先有農村紅軍，后有城市政權”構成了農村包圍城市道路理論的有機組成部分。進入中央蘇區后，他指揮取得了第四次反“圍剿”斗爭的勝利，創造了大兵團伏擊打殲滅戰的成功經驗，并領導了二萬五千里長征。他主持和平解決了西安事變，代表共產黨與國民黨打交道，長期戰斗在蔣管區，建立和擴大了抗日民族統一戰線。解放戰爭中，他作為中央軍委副主席兼人民解放軍總參謀長，協助毛澤東指揮各戰場的斗爭，三年扭轉乾坤，其中三支大軍實行戰略進攻和發動三大戰役，是他與毛澤東的得意之作。把他稱為中國共產黨、人民解放軍和人民共和國的締造者之一，是當之無愧的。問題：請結合本案例，分析理事的藝術包括哪些內容？

某縣縣委辦公室領導班子調整，兩住副科級秘書被提拔，分別擔任兩個業務科室的科長。他倆暗下決心，要把工作搞出個樣子來。A科長看到科里任務繁重，心急如焚。每天都忙忙碌碌，經常加班，很多時候還要拉科里的同志一起干。他對工作十分認真，每次工作安排下去，總是不斷地催問情況。能自己動手干的，他盡量不讓其他同志去做，起到了模范帶頭作用。科里的同志不論大小事情，從不自作主張，都是及時地向他請示報告，由他處理。任科長三四個月后，他明顯消瘦了，科里的同志們私下談論，有的說：“咱們科長兢兢業業，不辭辛苦，任勞任怨，真是少有的好干部。”也有的說：“跟著科長干工作，既輕松，又沒責任，真是自在。”B科長一上任，就讓科里的同志把工作情況做了詳細的匯報。很多人想讓他向上反映，要求科里增加人員。他對科里的工作任務和人員情況進行了認真細致的分析后，首先組織全體同志制定出各種規章制度，明確了每個工作人員的職責、任務和權限，并要求每個工作人員在自己的職責范圍內，遇事要大膽處理，不準推諉。這樣，全科成員都緊張地工作起來了。B科長只抓科內外的協調工作，處理一些比較重要的問題，平時對每個同志的具體工作一般很少過問，只是定時間聽取匯報和進行抽查。上班時間也不顯得很忙，還可以看書學習，沒有特別緊急任務，他晚上很少到辦公室加班。科里的同志私下議論，有的說：“跟著咱們科長干工作，雖然忙，但心情舒暢，因為他相信我們，對我們放手。”有的說：“你看人家A科長.處處帶頭，沒有一點科長的架子。咱們科長把大家搞得忙忙碌碌、緊緊張張，可他自己倒清閑。”結合上述案例，你認為兩個科長相比，誰的工作能力強?為什么?

領導藝術以公共利益、社會進步和人的自由全面發展為出發點和歸宿，這體現了領導藝術的

• A、真
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